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2018衡水名师原创专题卷历史专题十八《20世纪的战争与和平》

  • 全国
  • 2017-11-15
  • 高三年级
  • 专题考试
  • 169次

收藏 纠错 题号:8423748 题型:材料题 日期:2017-11-15 试题难度:困难 组卷:2次

避免战争,捍卫和平,是人类不懈的追求。阅读下列材料,回答问题。
材料一 法西斯轴心国必须无条件投降,这不是说要消灭德国、意大利、日本的所有居民,但是确是要消灭这些国家里的基于征服和奴役其他人民的哲学思想。
——富兰克林·罗斯福于1943年初卡萨布拉卡会议
材料二 战后初年,许多德国人认为自己只是“受害者”。……(1963年)在奥斯维辛审判前后长达20个月的时间内,媒体对审判过程做详尽深入的报道和评论。德国知识精英也抓住机会在媒体上发声,引发了60年代中期对纳粹历史认识的大辩论。……1970年总理勃兰特在犹太人纪念碑前做出了举世闻名的谢罪之举……各个领域对纳粹制度的产生及其根源不断地进行再认识与自我解剖,自觉地将反思历史作为政治及道德义务,并将其制度化、法制化。
1.依据材料一,概述富兰克林·罗斯福对法西斯轴心国处理的基本态度。
2.据材料二归纳战后德国对二战认罪态度发生变化的原因,并指出这种变化带给我们的历史启示。

收藏 纠错 题号:8310275 题型:材料题 日期:2018-06-11 试题难度:中等 组卷:6次 引用:3次

来源:河南省信阳高中2018届高三下最新高考信息卷文综(二)试卷 历史部分

【历史——选修3:20世纪的战争与和平】
   材料 二战期间,大约有百万非洲人被征入伍,非洲人民为反法西斯战争做出了巨大贡献,也从战争中受到很大的教育和锻炼。
   从第二次世界大战结束到50年代中期,是非洲民族独立运动发展的第一阶段。在这一阶段,非洲民族独立运动首先在北非展开,然后蔓延到撒哈拉以南非洲。埃及人民1952年革命和1956年反对英、法、以色列武装侵略的胜利,1954年阿尔及利亚民族解放战争的开始,摩洛哥、苏丹的独立,是战后非洲民族独立运动第一个高潮的主要标志。这一阶段的后期,即1955年4月,在印度尼西亚万隆召开了历史性的亚非会议。从50年代后期至60年代末,是非洲民族独立运动发展的第二阶段。在这一阶段内,非洲民族独立运动如火如荼地普遍兴起,出现了撒哈拉以南非洲30多个国家实现独立的高潮
——据杨兴华《战后非洲民族独立运动简论》
1.根据材料并结合所学知识,分析二战后非洲民族独立运动高涨的原因。
2.根据材料并结合所学知识,分析非洲独立对非洲、西方列强和世界局势的影响。

收藏 纠错 题号:8467478 题型:材料题 日期:2018-01-20 试题难度:中等 组卷:35次 引用:5次

来源:2018届历史高考二轮专题复习训练题:专题25 20世纪的战争与和平

阅读材料,回答问题。
   材料 1943年举行的开罗会议上,中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论,在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位,美方表示希望战后保持中国的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任。中方欣然领诺。关于对日本的军事管制,美方希望以中国为主,中方要求美国主持,中国派兵协助。关于领土问题,中美双方同意,东北及台湾、澎湖列岛归还中国;美方询问中国是否希望获得琉球群岛,中方提出由国际机构委托中美共管;美方提议由中国先行收回香港,然后宣布与九龙合成为全世界自由港,中方深以为然,但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那,中方提议让这些国家独立,美方表示同意。此外,双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。
——摘编自吴东之主编《中国外交史》
1.根据材料并结合所学知识,指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容,说明其意义。
2.根据材料并结合所学知识,简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。

收藏 纠错 题号:8423768 题型:材料题 日期:2017-11-15 试题难度:中等 组卷:2次

材料一:奥运会对世界大战时期的全球政治骚乱没有免疫力,如1916年、1940年和1944年的奥运会不得不必取消。
材料二:1980年,对于美国运动员来说没有夏季奥运会,因为美国奥组委官员和总统吉米卡特抵制莫斯科奥运会作为对苏联入侵阿富汗的报复。……作为对美国抵制的报复,苏联抵制1984年夏在洛杉矶举行的夏季奥运会。
材料三:冷战结束后对运动员的限制真正终止了。尽管国家间保持着意识形态上的分裂,但是这种分裂很容易被运动员打破。2002年,休斯顿火箭职业篮球队从中国招募了他们的中锋。7英尺6英寸高、被亲切地称为“小巨人”或者“中国长城”的姚明既是美国职业篮球队的主力,也是中国参加2000年和2004年奥运会的篮球队主力。
——[美]杰里本特利著《新全球史》
1.为什么1916年、1940年和1944年的奥运会被取消?
2.为什么美国抵制1980年奥运会和苏联抵制1984年奥运会?
3.姚明能够为中国和美国的篮球队效力,是否意味着中美之间的意识形态对抗已经结束?为什么?

收藏 纠错 题号:8294800 题型:材料题 日期:2018-01-20 试题难度:中等 组卷:48次 练习:3次 引用:4次 正确率:67.00%

来源:2018届历史高考二轮专题复习训练题:专题25 20世纪的战争与和平

   材料 自1931年起,日本对外侵略的口号经过了一个演变过程。1931年初,日本大肆宣扬“满蒙”(中国东北和蒙古地区)与日本有着特殊关系,提出“满蒙是日本的生命线”的口号。1938年11月,日本政府发表声明,宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”,“日满华”建立起连环互助关系。1940年7月,在纳粹德国席卷西欧后,日本内阁确定了南进政策,把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地,提出了建设“大东亚新秩序”的口号。不久,日本外相松冈洋右将其改为“大东亚共荣圈”。
——摘编自(日)信夫清三郎《日本外交史》
1.根据材料并结合所学知识,说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。
2.根据材料并结合所学知识,剖析日本提出侵略口号的企图。

收藏 纠错 题号:8251188 题型:材料题 日期:2017-11-15 试题难度:中等 组卷:11次 引用:2次

材料 1952年2月4日,在对国人指出舒曼计划的重要性时,(联邦德国总统)康拉德·阿登纳对他的内阁解释说:“必须赋予人们一种新的思想意识。它只能是一种欧洲式的思想。”根据联邦德国本身的特性,只有通过加入国际组织,才能使之独立地恢复它的主权;而欧洲这一概念本身就可取代德国公众生活的空洞乏味,可以消除德国民族主义的本质,而这也是舒曼计划所明确期望的。
  早在1956年,阿登纳曾警告说,联邦共和国不可能永远成为“核武器问题上的附属国”。到了60年代初,很明显,西方盟国和莫斯科之间已经就此敏感问题达成了协议,它们双方将永远禁止德国拥有核武器,阿登纳怒火中烧。从短期内看来,波恩共和国似乎不再效忠于华盛顿,而有可能转向巴黎的戴高乐政府,因为他们两国都对强硬而专横的英美怀恨在心,都怀疑美国想摆脱对欧洲各国的责任。
——[美]托尼·朱特《战后欧洲史》
1.根据材料,概括阿登纳提高德国地位的设想及举措。
2.根据材料并结合所学知识,分析说明阿登纳的相关举措所产生的重大影响。

收藏 纠错 题号:8423780 题型:材料题 日期:2017-11-15 试题难度:中等 组卷:4次

阅读下列材料,回答问题。
中日两国是一衣带水的邻邦,曾经拥有两千多年的友好往来历史。在近代中日关系史上,记载的却是一系列惨痛的回忆。长期以来,中日关系一直就是一个敏感的问题。2009年12月22日人民网刊文《环球瞭望:中日“世仇”可以法德历史为鉴》指出:法国与德国的关系与中日关系有些相似,20世纪中期以前的百年间,法德两国发生了多次战争,……战后法德两国和平发展,为了共同的经济利益,克服了种种困难和障碍渐渐走到了一起。……以前是所谓的“德法世仇”,今天,两国正在共同参与组织一个和平的.超越民族的社会。……中日两国可从中获得借鉴。
1.请列举至少三例19世纪末以来,造成中日两国“世仇”的重大事件。综合归纳造成这些事件的原因?
2.“德法世仇”化解的标志是什么?新中国成立后,中日两国是如何打破外交关系的坚冰的?导致这一事件的直接推动因素是什么?
3.中日关系的核心问题是什么?你认为中日两国如何才能实现类似法德的合作?
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显示答案及解析

试题统计(数量:7)

知识点统计:0 平均难度:中等

材料题 数量:7 占比:100%

  • 1
    • 题型: 材料题
    • 难度: 困难
    • 来源:
  • 2
    • 题型: 材料题
    • 难度: 中等
    • 来源: 河南省信阳高中2018届高三下最新高考信息卷文综(二)试卷 历史部分
  • 3
    • 题型: 材料题
    • 难度: 中等
    • 来源: 2018届历史高考二轮专题复习训练题:专题25 20世纪的战争与和平
  • 4
    • 题型: 材料题
    • 难度: 中等
    • 来源:
  • 5
    • 题型: 材料题
    • 难度: 中等
    • 来源: 2018届历史高考二轮专题复习训练题:专题25 20世纪的战争与和平
  • 6
    • 题型: 材料题
    • 难度: 中等
    • 来源:
  • 7
    • 题型: 材料题
    • 难度: 中等
    • 来源: