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2016-2017学年安徽省宣城市第六中学八年级下学期期中考试语文试卷

适用年级:八年级|试卷类型:期中考试|适用省份:安徽|试卷年份:2017年|更新日期:2017-11-22

收藏试题 纠错 题号:8432628 题型:默写题 日期:2017-11-22 试题难度:中等

补写出下列名句中的上句或下句。
1.,松柏有本性。(刘桢《赠从弟》)
2.抽刀断水水更流,。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
3.,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
4.东风不与周郎便,。(杜牧《赤壁》)
5.,,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

收藏试题 纠错 题号:8432651 题型:材料题 日期:2017-11-22 试题难度:中等

阅读下面一段文字,完成下列问题。
  我是根根晶亮的银线,神把我从天qióng(   )撒向人间,于是大自然拿我去把千山万hè(   )装点。我是棵棵璀璨的珍珠,从阿施塔特女神的皇冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,(   )开了笑脸。
1.根据拼音写出相应的汉字,给加粗字注音。
千山万hè()      天qióng()       开()
2.文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
3.“ 璀璨”在文中的意思是
4.文段主要运用了的修辞方法。

收藏试题 纠错 题号:8432654 题型:填空题 日期:2017-11-22 试题难度:中等

《海底两万里》是法国著名作家的三部曲的第二部,作者被公认为“”。小说主要讲述了号潜艇的故事。

收藏试题 纠错 题号:8432658 题型:材料题 日期:2017-11-22 试题难度:中等

下列文段选自罗曼·罗兰的《名人传》,选文中的“我”是
  昨天,我们在归路上遇见全体皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣的钮子,背着手,往最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层,太子鲁道夫对我脱帽,皇后先对我招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见,我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿,毫不同他客气……

收藏试题 纠错 题号:8432662 题型:实践题 日期:2017-11-22 试题难度:中等

宣城六中八(5)班开展“寻觅春天的踪迹”语文实践活动,请你参与以下活动。
1.活动1、诗词咏春:根据自己的积累,写二句与春天有关的诗。
2.活动2、郊野踏春:本周五组织全班同学去敬亭山郊游踏春,班主任让你代表全班同学邀请语文宋老师一同参加,你该怎么说?请写下来。
3.活动3、文笔绘春:下面是一位学生绘春的习作,画线的句子有语病,请修改。
  春天来了,一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂,海浪轻逐。①天空中又一次飘满风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝壳,在阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意走在沙滩上,呼吸着新鲜的空气,享受着温暖的阳光。③在海天一色的美景中,使我们陶醉了
(1)第①句存在搭配不当的问题,应修改为;
(2)第②句语义重复,应删去“”;
(3)第③句成分残缺,应修改为

收藏试题 纠错 题号:8432671 题型:阅读理解与欣赏 日期:2017-11-22 试题难度:中等

阅读胡适《我的母亲》节选,完成1~5小题。
  ①母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她对我一望,我看见了她的严厉眼光,吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
  ②有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这一句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。
  ③我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人,有一天在烟馆里发牢骚,说我母亲家中有事总请某人帮忙,大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里,她气得大哭,请了几位本家来,把五叔喊来,她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪,她才罢休。
1.节选部分第②③段写了母亲哪三件事?请简要概括。
2.文中划“            ”的句子表现了“我”怎样的心态?
3.请品味下列句中加粗的词。
A、我做错了事,她对我一望,我看见了她的严厉眼光,吓住了。
B、无论怎样重罚,不许我哭出声音来。
4.选文部分表现了母亲什么性格特点?
5.用自己的话评价一下文中母亲的教子方式。

收藏试题 纠错 题号:8432680 题型:阅读理解与欣赏 日期:2017-11-22 试题难度:中等

阅读贾平凹的《落叶》一文,完成1~4小题。
  ①窗外,有一棵法桐,样子并不大的。春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天幕的衬托下,看得见那叶背面了了的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞;又像一位少妇,丰姿绰约的,作一个妩媚的笑。
  ②我常常坐在窗里看它,感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻,它们停在叶下欢唱,是它们给法桐带来了绿的欢乐呢,还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?
  ③法桐的欢乐,一直要延长一个夏天。我总想,那鼓满着憧憬的叶子,一定要长大如蒲扇的,但到了深秋,叶子并不再长,反要一片片落去。法桐就瘦削起来,寒伧起来,变得赤裸裸的,惟有些嶙嶙的骨,而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来。
  ④我觉得这很残酷,特意要去树下拣一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆。想:可怜的法桐,是谁给了你生命,让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐,为什么偏偏又要一片片收去呢?
  ⑤来年的春上,法桐又长满了叶子,依然是浅绿的好,深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来,和这新叶比较,叶的轮廓是一样的。喔,叶子,你们认识吗?知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来,凋落的曾经那么悠悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去。
  ⑥然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐;如此而已,法桐竟一年大出一年,长过窗台,与屋檐齐平。
  ⑦我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长,不仅是绿的生命的运动,还是一道哲学的命题的验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在。
  ⑧我于是很敬仰起法桐来,祝福于它:它年年凋落旧叶,而以此渴望来年的新生,它才没有停滞,没有老化,而目标在天地空间里长成材了。
1.阅读全文,说说作者的思想感情经历了怎样的变化。
2.联系具体语境,简要说说第①段中画线句子的表达效果。
3.本文题为“落叶”,但作者却用许多文字描绘“春叶”,这样构思有什么作用?
4.请用简洁的语言概括出全文所要揭示的中心意思,并联系自己的生活体验,说说你的理解。

收藏试题 纠错 题号:8432690 题型:阅读理解与欣赏 日期:2017-11-22 试题难度:中等

  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭:礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
  当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下面加粗的字词。
(1) 主人日食(          )      (2)援疑理(          )              (3)同舍生皆绮绣(            )           (4)白玉之环(             )
2.用现代汉语翻译下面各句。
(1)又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
3.本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰?
4.文章给你最强烈的感受是什么?作者求学的经历给了我们怎样的启迪?

收藏试题 纠错 题号:8432694 题型:写作题 日期:2017-11-22 试题难度:中等

阅读下面的材料,按要求以“我生活在 _____________ 中 ”为题,写一篇文章。
  如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会了头脑平静地生活。
要求:
(1)选择适当的词填在横线上,把作文题目补充完整;
(2)文体不限;不少于600字;
(3)不得在文中出现真实的校名、地名和人名。