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七、高考试题如何体现历史学科核心素养的考查(2)

课程简介

新课标 老教材 新高考如何应对?2020年高考历史命题刍议

  • 课程主讲:张道林
  • 课程日期:2020-02-17
  • 视频时长:7课时135分钟
  • 观看人数:5,126

课程章节

视频介绍

2020新高考突出历史基础学科的地位,受疫情影响,备考的莘莘学子们还未能复课,为了让大家能及时的复习和准备,我们特别请到了北京五中张道林老师,为大家讲解新高考如何应对?历史不会重复事实,但历史会重复规律。对于历史的学习,我们学的是中外事件、政治制度、演变过程,但习的是经验教训、管理体系、家国情怀。张老师从新高考趋势动态,新课改背景下历史学科核心素养目标的把握,和教育部招生计划几个角度娓娓道来,拨开事件的层层联系,提取考试关键信息,构建大历史的整体观念。相信大家能以史为鉴,拓展思维空间,提升思辨能力,掌握新技能,突破高原期。

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讲师简介

张道林

学校:北京市第五中学

简介:

张道林,历任民进中央教育委员会委员,教育部《网络科技时代》专家委员会成员,中国史学会魏晋南北朝史研究会理事。北京市重点中学北京五中历史教研组长、北京市嘉华中学(中国农工民主党中央主办,北京五中协办)校务委员会主任等职务。长期致力于历史教学与科研、高考试题命制、高考辅导、教材教参编写、教师培训、学校管理和课程改革。从教30余年,任高三把关教师20余届,高考成绩位居北京市前列。近十余年来,在高校自主招生考试政策、学科培训以及面试模拟等方面,积累了丰富资料和经验,帮助多所学校和考生取得优异成绩。

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