高品质学校建设一定要进行学校教育的改革;学校教育改革的核心是课程改革,课程改革的核心是课堂教学改革,高品质学校建设从课程和课堂开始。
建构充分发挥学生主体作用的反思型品质课堂
完全尊重学生学习的主体地位,真正实现因材施教,实现学生全面而有个性地发展
快速感知和应对时代变化给学习带来的挑战;适时运用和融入新的技术优势;优化数字化的教学环境,创新线上线下相结合的学习方式。
易国栋校长以平易近人、非常亲和的态度在2021 全国中学校长高峰论坛上解答各位校长在管理方面的遇到的问题。
2、教育跟不上经济发展的速度,面对新的形势,如何让老师能够自我提升和自我发展? 课程观的转型,以知识为中心,教师为中心,以教为主,转向以学为主,转向以素养为中心,以能力为中心,以学生为中心,一切以学生的自我发展为主。
3、如何防止学校教师人才流失:相同的价值观留住人才。
4、如何做好网校与本校相融合和学生的初高中衔接的的教育问题:老师结成教研共同体,老师专业成长得到提升,学生才能受益,分数才能提高。
易国栋
学校:成都七中简介:
易国栋,中学正高级教师,教育部首期名校长领航班学员,教育部第二期名校长领航班导师,四川省人大教科文卫委员会委员,四川省督学,四川省中小学名校长,四川省名校长工作室领衔人,成都市特级校长。教育部基础教育教学指导专业委员会委员,教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员,中国教育学会第八届理事会理事,中国教育学会高中专业委员会副理事长,中国教育发展战略学会教育评价专业委员会副理事长,四川省教育学会副会长,四川省中学校长协会副会长,四川省语文骨干教师,四川省中小学心理健康教育专家指导委员会委员,四川省学术和技术带头人后备人选。先后获得了四川省优秀教师、成都市十佳文明教师、成都市优秀青年教师、成都市优秀思想政治工作先进个人、成都市学科(技能)带头人等荣誉称号。