高二生物学
选择性必修三同步课时作业
浙科版(2019)
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(1)微生物的培养需要适宜条件——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业
(2)纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业
(3)发酵工程为人类提供多样的生物产品——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业
(4)通过植物组织培养可获得完整植株——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业
(5)通过体细胞杂交可获得新的植物体——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业
(6)细胞培养是动物细胞工程的基础——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业
(7)通过细胞核移植克隆动物——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业
(8)通过细胞融合可产生具有新特性的细胞——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业
(9)对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业
(10)基因工程赋予生物新的遗传特性——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业
(11)基因工程及其延伸技术应用广泛——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业
(12)转基因产品的安全性引发社会的广泛关注——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业
(13)我国禁止生殖性克隆人——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业
(14)世界范围内应全面禁止生物武器——高二生物学浙科版(2019)选择性必修三同步课时作业