（2）纯净的目标微生物可通过分离和纯化获得——高二生物学浙科版（2019）选择性必修三同步课时作业

（3）发酵工程为人类提供多样的生物产品——高二生物学浙科版（2019）选择性必修三同步课时作业

（4）通过植物组织培养可获得完整植株——高二生物学浙科版（2019）选择性必修三同步课时作业

（5）通过体细胞杂交可获得新的植物体——高二生物学浙科版（2019）选择性必修三同步课时作业

（6）细胞培养是动物细胞工程的基础——高二生物学浙科版（2019）选择性必修三同步课时作业

（7）通过细胞核移植克隆动物——高二生物学浙科版（2019）选择性必修三同步课时作业

（8）通过细胞融合可产生具有新特性的细胞——高二生物学浙科版（2019）选择性必修三同步课时作业

（9）对动物早期胚胎或配子进行处理可获得目标个体——高二生物学浙科版（2019）选择性必修三同步课时作业

（10）基因工程赋予生物新的遗传特性——高二生物学浙科版（2019）选择性必修三同步课时作业

（11）基因工程及其延伸技术应用广泛——高二生物学浙科版（2019）选择性必修三同步课时作业

（12）转基因产品的安全性引发社会的广泛关注——高二生物学浙科版（2019）选择性必修三同步课时作业

（13）我国禁止生殖性克隆人——高二生物学浙科版（2019）选择性必修三同步课时作业

（14）世界范围内应全面禁止生物武器——高二生物学浙科版（2019）选择性必修三同步课时作业