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1.教育部教育考试院2024高考历史全国卷试题评析

课程简介

《高考历史一轮复习备考策略及2024年全国新课标卷解析》

  • 课程主讲:杜晓琴
  • 课程日期:2024-06-21
  • 视频时长:12课时147分钟
  • 观看人数:5,118

课程章节

视频介绍

本次课题聚焦于高考历史一轮复习的备考策略,并深入解析了2024年全国新课标下的高考历史试题。

杜老师先对2024年高考历史全国卷进行了详细的评析,指出了试题的特点、难度及考查的知识点,帮助教师和学生理解命题趋势和考查重点再分享 2025高考历史一轮复习策略:

1. 研究高考顶层设计体会国家意志: 强调了理解高考政策和顶层设计的重要性,指导教师和学生把握国家教育意志,有针对性地进行复习。

2.加强理论学习领悟二十大精神: 提醒教师和学生关注时事政治,特别是党的二十大精神,将其融入历史教学和学习中,加深对历史事件的理解。

3.一轮复习整体思考: 指导教师进行宏观的复习规划,确保复习内容全面覆盖,结构合理。

4.一轮复习课标把握: 强调了紧跟新课标,准确把握课标要求,确保复习内容与高考要求一致。

5.一轮复习用好教材,教材是复习的基础,教师应充分挖掘教材内容,帮助学生构建知识体系。

6.一轮复习高考真题运用:强调了历年高考真题的利用,通过真题训练,让学生熟悉高考题型和答题技巧。

7.一轮复习课堂教学:讨论了课堂教学在一轮复习中的作用,如何有效利用课堂时间,提高复习效率。

课题的最后部分,专家对2024年新课标下的高考历史试题进行了深入解析,从题型、考点、答题技巧等多个角度,为教师和学生提供了实用的备考建议。

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讲师简介

杜晓琴

学校:河北正定中学

简介:

杜晓琴,石家庄市青年教师评优课一等奖;石家庄青年教师评优课展示课;河北省历史评优课一等奖;高考成绩荣誉奖;高三历史二轮复习展示课;石家庄市高三历史专题复习教研课;石家庄市高一历史教师教学研讨课;2011国培计划—河北高中历史骨干教师培训课。全国优质课一等奖。现历史教研组组长,在《历史学习》《中学历史教学》《中学政史地》等报纸杂志上发表论文多篇;获石家庄市德育论文一等奖等。参编《高中同步测控优化训练》《高中全程总复习导解》《高中历史课程衔接》等,参与了河北省“十五”课题“敏感、探究、领悟、砺行”课堂探究模式的研究工作。获2002、2012学年度年优秀班主任;2012年十佳德育标兵。2012年被评为石家庄市骨干教师,2014年石家庄市学科名师

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