视频介绍

函数是现代数学最基本的概念，是描述客观世界中变量关系和规律的最为基本的数学语言和工具，在解决实际问题中发挥重要作用、函数是贯穿高中数学课程的主线。

关于函数与导数知识点的考查，试题特点包含四个方面：突出基础性要求、彰显综合性要求、指向应用性要求、体现情境（创新性要求）。

守正创新，依标据本，提升课本习题的多维度开发价值。充分发挥课本例题和习题的导向功能，一轮复习中帮助学生巩固概念，开展互动探究性再学习，理顺函数与导数的数学逻辑和基本方法显得尤为重要。

溯本求源，简中悟道，关注高考真题的复习引领功能。备考中，思维不要固化，更不能有侥幸心理，扎实构建函数导数知识的数学逻辑体系，打通各类函数导数题型的内在关联是不二选择。

勤于总结，善于迁移，重视复习过程的自我“反刍”效益。真正做到理解函数导数主流题型的数学本质，实现问题类型的深层次串联，以更高的视野来应对函数导数综合题，相信一定会有不一样的收获。

课程章节

• 1 第1 课时1 命题导向分析
• 2 第2 课时2.1 试题特点探究
• 3 第3 课时2.2 试题特点探究
• 4 第4 课时3.1 优秀试题赏析
• 5 第5 课时3.2 优秀试题赏析
• 6 第6 课时4 复习备考建议
• 7 第7 课时5.1 互动 对于基础差的学生，函数与导数模块如何深入复习？
• 8 第8 课时5.2 互动 二轮复习与一轮复习相比，题目的选择上有哪些区别？
• 9 第9 课时5.3 互动 高考题创新是大势所趋，怎样在复习中锻炼学生的发散性思维？
• 10 第10 课时5.4 互动 对于实际应用类题型，是否需要进行专门的模块练习？
• 11 第11 课时5.5 互动 对于基础知识掌握不一致情况，二轮教学难度如何把握？
• 12 第12 课时5.6 互动 日常模拟考试中如何更好地提高测试的效率？
• 13 第13 课时5.7 互动 对于实际应用类题型，是否需要进行专门的模块练习？